9月23日银河娱乐官网入口，由广州市文化广电旅游局带领、广州市非物资文化遗产保护中心主持、各区非物资文化遗产保护中心以及十所入选优秀案例的学校共同协办的“花城非遗，花开校园——第一届广州‘非遗在校园’优秀案例展示行动”在广州市文化馆登程点。

“非遗在校园”课例展示将一直不绝到11月25日

首届“非遗在校园”课例展示将一直不绝到11月25日，以课例展示、空洞展览、校园巡回展览、学术研讨等格式，让花城非遗之花在校园盛放得愈加灿烂。

其中，课例展示是系列行动的重头戏。十所入选优秀案例学校以广州市文化馆为课堂，通过课堂展示、不雅众互动、众人评课等形态，开展十堂独有天真实公开课，让不雅众也不错近距离不雅看和了解“非遗在校园”的传承着力。同期，十堂课例将进行现场录制并以慕课格式在超星、广州非遗官方公众号等平台上播出，竣事磨真金不怕火资源运用的最大化，充分默契优秀课例在全市“非遗在校园”本质中的典型引颈作用。

9月-11月，在位于广州市文化馆的非遗主题藏书楼里，还有十所入选优秀案例学校的空洞展览，以展板与什物相结合的格式，展示各学校在非遗教学方面的讲义、教具、着力作品等。同期，还将进行“花城百花开”巡回展进校园系列行动，走进多所学校开展广州非遗通识常识图文科普，并进行《广州非遗校园读本》赠书和举办广州非遗通识公开课。

在年底，主持方还将组织非遗众人、磨真金不怕火众人、文博众人等开展研讨，共同探讨非遗在校园进行活化传承的灵验旅途以及青少年非遗好意思育的体系化开导。

从“进校园”到“在校园”的广州本质：把非遗传承植根校园

近期，广州市在非遗保护责任中，一直推动植入式的“非遗进校园”向常态化的“非遗在校园”振荡。

2020年出台的《广州市非物资文化遗产保护目标》规则：“饱读吹、蛊惑中小学校将非物资文化遗产磨真金不怕火纳入教育磨真金不怕火体系。”同庚出台的《广州市发展振兴非物资文化遗产三年行径决策（2020-2022年）》指出：“推动非遗深度融入国民磨真金不怕火体系，鼓动非遗进校园、在校园。”2022年5月由广州市东说念主民政府办公厅发布的《广州市进一步加强非物资文化遗产保护责任的履行决策》明确提议将非遗“进校园”普及到“在校园”的新阶段。

在本质中，2015年开展了广州市“非遗进校园暨非遗传承生态学术研讨会”、2018年“绣好意思校园——广绣进校园”系列行动、2020年广州市“非遗进校园”交流会及2020年出书《羊咩带你“叹”非遗——广州非物资文化遗产校园读本》等本质和学术行动，系统梳理了全市“非遗进校园”的情况、亮点和问题，为进一步长远为常态化、体系化、在地化的“非遗在校园”奠定了精致基础。

据广州市非物资文化遗产保护中心先容：在广州市鼓动“非遗在校园”的责任中，还有一个紧迫持手便是广州市市级非遗传承基地开导。自2012年登程点市级传承基地认定责任以来，共有5所学校入选2012-2014度市级非遗传承基地，21所学校入选2015-2017年度市级非遗传承基地，31所学校入选2018-2020年度市级非遗传承基地，68所学校入选2021-2023年度市级非遗传承基地。这些学校传承基地均为多年“非遗在校园”着力斐然的典型样本。

在课程层面，学校通过开展全校普及磨真金不怕火、履行不同庚段校本课程、组建非遗社团酿成范围与端倪不同的课程体系；

在教研层面，将多学科融入非遗课程、编制校本讲义，不断革命非遗着力，以及组建不同梯队的教师团队；并积极开展校外展示、参与各项比赛；同期学校以非遗花式渗入校园行动与文化，奋发深耕，的确让非遗传承植根在校园。

十大“非遗在校园”优秀案例各具特点

广州开展“非遗在校园”行动卓有生效。

南王人记者了解到，广州市非物资文化遗产保护中心于2023岁首登程点2023年度广州“非遗在校园”系列行动，并于上半年进行了“非遗在校园”案例搜集、调研、遴择，于9-11月在广州市文化馆围聚开展优秀案例展示系列行动，包括课例展示、展览、展演、研讨等格式。

获评第一届广州“非遗在校园”十大优秀案例的学校大部分开展非遗传承10年以上，欧博平台注册在非遗传承传播范围均具备一定的典型性和引颈性。

广州市海珠区培红小学传承岭南盆景达13年，学校创建了红围巾盆景小社团，开辟了岭南盆景极品展示区、学生盆景本质区和教师盆景本质区等场面，一届又一届的培红学子死力对盆景进行修剪和养护，为岭南盆景注入“极新血液”。

广州市从化区鳌头镇第三中心小学是一所位于潖江河滨的乡村塾校，竹编是当地墟落村民的一项传统技能活，不仅传承着墟落文化，更承载着孩子们的童年与梦思，现在竹编制作课程已在三至六年龄全面铺开。

广州市第二十六中学将广彩、广绣等多个非遗花式纳入课程体系，学校迥殊建有广彩、广绣专用场室、工艺展厅、好意思术室、广彩烧制间，为学生本质与革命提供了有劲辅助。

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广州市河汉区珠村小学位于中国乞巧第一村——珠村中心肠带，通过与相近社区深度联动，共同对地区习尚文化进行挖掘与拓展，酿成了“乞巧智育”的特点品牌，学校在每届广州市乞巧文化节上均被列为参不雅景点，已理睬数十万中外旅客。

广州好意思术学院工业策划学院承担起“技能传承与革命”的教学职能，首将广绣行为一门专科必修课的要点本色辑录入教研室教学大纲，死力于于在新的场景里，用新的话语、新的格式与重生代进行灵验疏通，不断丰富非遗抒发的新形态，连年产出了《基于图像学、好意思学角度的广绣传统图案讨论》讨论讲解及多件/套广绣作品。

广州市海珠区昌岗东路小学以古琴弹奏教学为基础，还加强了古琴礼节磨真金不怕火，崇尚“学古琴、明礼节、讲儒雅、懂品尝”，死力于于培养学生精好意思的气质；学校还将古琴与古诗词吟哦相结合，更好地发扬中华优秀传统文化。

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广州市番禺区沙湾西村育才小学，根植于广东音乐的摇篮——番禺沙湾，学校“粤乐流韵”民乐社团成立于1998年，于今已25年。

广州市番禺区沙涌小学在学校场地特点课程、劳动课、空洞本质课、劳动、科技类课程中相宜安排鳌鱼舞、鳌鱼扎作、泥塑鳌鱼、电动彩灯鳌鱼、鳌鱼极品文创等课程，将鳌鱼文化融入校内行动与文化开导，让鳌鱼文化切实成为引发学生成长、厚植校园文化的精神钞票。

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广州市番禺区新桥小学在具有203年历史的九成书院内配置醒狮培训基地，学校醒狮教学采纳梯队磨练格式，同期还自创酿成了大头佛、醒狮形象的多元材料艺术着力。

广州市从化区温泉镇第二中心小学的从化水族舞课程，提防把特点课程融入到各学科教学中，结合空洞本质行动课、音乐科、好意思术科开展千般化教学，产生了一系列富饶生趣与创意的教学着力。

采写：南王人记者肖阳

通信员：陈浩银河娱乐官网入口